一次做对 让品牌少走弯路
品牌总监:石开
一次做对 让品牌少走弯路
三人形思定位设计让产品挖掘潜在顾客的需求,通过差异化定位及独特的视觉,
占据顾客心智指导购买的过程。
为同质化竞争
界定差异化价值
做得更好,不是一种差异化,做得不同才是差异化。或者用不
同的方式做事,或者做跟别人不一样的事。
为品牌诉求更好的
得到顾客的认同
在产品过剩同质化的今天,竞争的核心不仅仅是生产端,不仅
仅是渠道端,而是消费者心智。
为品牌打造具有
差异化定位的视觉个性
让产品具有很强的
视觉个性
相关案例
天津 TIANJIN
天津市西青区宾水西道399号天软创魔方B区508
北京 BEIJING
北京市
长沙 CHANGSHA
湖南省长沙市
温州 WENZHOU
温州市鹿城区南塘一组团商务大楼1702
3、时代与文化的影响力时代不断发展,人们的审美观,价值观,生活方式不断变化,企业原有的品牌形象过于陈旧,严重脱离时代发展的轨迹,与人们越来越疏远,这就需要拉近企业与当下大环境的距离,以塑造有亲和力符合时代特征的形象。包装设计公司4、行业属性特征与身份的转换竞争促使企业不断改变,竞争使企业角色不断转变,过去做的是大爷,现在做的是服务,企业需要转变身份,迎合消费者,尊重市场,进行适合的身份转变,这就需要形象的重塑。综上所述,品牌形象升级也好,改造也罢,动刀动斧不动骨,品牌的升级需要保留原有的气质精髓,保留少儿教育机构标志设计元气,脱胎换骨,这才是创新永续的恒久发展之道
当然,目前各学校的现状:素质教育挂在口上,应试教育:功在手上。其突出的表现少儿教育机构标志设计是:学生近视率直线上升,心理不健康数量直线上升,早恋、早熟学生数量直线上升,实质是片面教育、功利教育、知识教育,模块式训练,相当于在学生头脑里装软件。
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26、“用鼓励的方式培养孩子的自信是一种少儿教育机构标志设计方式,但是在提倡表扬、奖励、赏识的同时,不应该忽视‘惩罚’在教育中的积极作用。”——孙云晓《一个故事一堂课》(中山大学出版社)27、一个坏的教师廉价真理,一个好的教师发现真理. 第斯多惠 29、爱因斯坦有句名言:“兴趣是最好的老师”,心理学家研究也表明:人们对自己感兴趣的事物总是力求探索它,认识它;兴趣是一个人力求认识并趋向某种事物特有的意向,是个体主观能动性的一种体现。
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