品牌是指消费者对产品及产品系列的认知程度，是标识产品本身或与同类产品有区别的名称、文字符号以及与产品有关的独有特征的结合体。有时候品牌的价值就是产品的价值，它是产品的第二生命。从消费者的角度来看，品牌是消费者对一个企业或一个产品良好的体验。而从企业的角度来看，品牌是企业向目标市场传递企业观念、消费文化、产品理念等有效的要素，一种产品优良品质及履行职责的承诺。

在企业资源较为有限的情况兰州cis设计下，可以使用单一品牌策略，将企业品牌与产品品牌混在一起推广出去，这样在很大的程度上节约了成本。关键是在规划时如何处理好企业品牌与产品品牌的相关性。一旦企业需要扩大产品线时，特别是产品线所面向的消费群有很大差异时，不再适用单一品牌策略，因此就不能将企业品牌和产品品牌合二为一了。事实上，将CIS当成品牌推广出去，它也只能当成品牌的一小部分，发挥面向消费者方面的小部分功能，其效果可想而知。

品牌是指消费者对产品及产品系列的认知程度，是标识兰州cis设计产品本身或与同类产品有区别的名称、文字符号以及与产品有关的独有特征的结合体。有时候品牌的价值就是产品的价值，它是产品的第二生命。从消费者的角度来看，品牌是消费者对一个企业或一个产品良好的体验。而从兰州cis设计企业的角度来看，品牌是企业向目标市场传递企业观念、消费文化、产品理念等有效的要素，一种产品优良品质及履行职责的承诺。

一是以VI代替了CIS，认为CIS就是设计一个鲜艳的统一标志。这是由于对CIS缺乏全面而科学的认识所致。CIS由理念识别（MI）、行为识别（BI）、视觉识别（VI）三部分组成。理念识别是CIS的核心和CIS运作的原动力及实施基础，完整的CIS必须建立在明确而独特的经营理念基础上；行为识别是以经营理念作为动力之源，系统规划企业内部组织、管理、公关、广告、促销等活动；而视觉识别则是运用视觉、听觉系统向公众传播，使企业理念具体化、生动化、以达到塑造竞争独特性的目的。CIS的要点是要创造企业个性，因此，建立鲜明的理念识别系统和行为识别系统才应是CIS导入的工作重点。

(1)高校本身的体制局限。由于长期积累和遗留下来的问题较多，高等教育还处于既对社会封闭又自身封闭的“双重封闭”状态的影响中，缺乏办学的自主权，被动接受政府及其主管部门的指令性计划还很多，而从CIS的发展历史经验看，只有股份制企业、民营企业等在市场经济发展兰州cis设计包括哪些内容拥有较大自主性与主动性的组织实体才更适合CIS的生存和发展。高校的体制转化到有利于UIS的生存和发展，尚待时日。

声明：文章及图片来自网络，并不用于任何商业目的，仅供学习参考之用；版权归原作者所有。如涉及作品内容、版权和其他问题，请立即与我们联系，我们将在第一时间删除内容！