三、高校UIS的设计原则目前，建立高校UIS逐渐成为共识，建立健全高校UIS是一个系统工程，它既体现在校园文化建设的物质文化环境建设上，也反映在校园的精神文化环境建设中，因而需要做出以下全面合理的规划和安排。

(1)高校本身的体制局限。由于长期积累和遗留下来的问题较多，高等教育还处于既对社会封闭又自身封闭的“双重封闭”状态的影响中，缺乏办学的自主权，被动广州cis设计接受政府及其主管部门的指令性计划还很多，而从CIS的发展历史经验看，只有股份制企业、民营企业等在市场经济发展拥有较大自主性与主动性的组织实体才更适合CIS的生存和发展。高校的体制转化到有利于UIS的生存和发展，尚待时日。

其一，系统性原则。UIS是一个完整的系统，在设广州cis设计计建设时必须充分考虑高校的历史渊源、文化底蕴、办学理念、地理环境、建筑风格等因素的关联性，广州cis设计同时必须尊重高校原有的组织构架和人员组成，在MI、BI、VI三方面系统规划，相互统一协调。通过三个子系统的协调和统一，功能的相互结合，可以从不同侧面准确地反映出学校的文化、组织、管理、人才、科学、理念发展战略、社会责任等深层次的要素。因此学校在设计UIS时，必须从MI，BI和VI整体导入。

BI、VI在标准化的基础上，根据所在市场文化背景不同，可以有所差别。东方型CI模式的"唯心"方向是正确的。未来的消费者的趋向是寻求与自己共同"文怎么选择广州cis设计公司化根源"的产品，或者说拥护与自己有共同价值观的企业。我们应往这一方向努力探索。

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