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品牌设计公司100强 | 少儿教育机构标志设计

  • 编辑:山西
  • 时间:2022-02-11

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第九章 关于德育与班级活动  1.没有情感, 道德就会变成枯燥无味的空话, 只能培 养出伪 君子——苏霍姆林斯基  2.如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。  ——苏霍姆林斯基

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7、长期性。“十年树木,百年树人。”体现的就是长期性。8、生产性。教育再生产劳少儿教育机构标志设计动力、再生产科学知识、进行技术创新。9、民族性。民族语言、民族的文化传统等。10、迟效性。教育投资不能立见成效,要经过较长的时间,才能收到经济效益和社会效益。

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60、成长需要激励。面对失败少儿教育机构标志设计或成功的结果,孩子最需要成人的安慰或鼓励,学生最期待教师公正的评价和积极的肯定。教师拿起表扬的武器,就能减少学生失败后的灰心,增加学生成功后的信心。

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