摘要：在对CIS、UIS的基本内涵以及UIS理论的创立历程进行梳理的基础上，对CIS与UIS异同性进行了比较，对UIS理论上的不足与实践中存在的阻碍进行探讨，提出高校在导入和实施UIS过程中需要把握的原则。关键词：CIS、UIS；高校；形象识别系统

2　UIS与CIS的相异性(1)组织类别的差异性。实质上，大学与企业的差异是显而易见的。企业的产品或加工对象是实实在在的物或有形的服务，产出物是凝固的、物化的财富；而大学“加工”或“生产”的产品是人，产出品是以人为载体的精神财富或科研成果，是富含知识因素和西宁cis设计创新能力的人才“产品”和科学技术。

品牌不能完全依赖CIS，也就是说并非企业导入了CIS就能塑造品牌。如海飞丝、飘柔、潘婷、沙宣等品牌，很多消费者都知道它们是宝洁公司的，但是又有几个消费者知道宝洁公司的CIS呢？从实质上来说，宝洁公司所传播的是各个品牌的不同形象，而不是企业形象。企业与消费者的沟通更多地是通过品牌的形象，而不是企业形象。企业形象只是作为品牌形象系统中的一部分而已，在传播过程中甚至可以被淡化西宁cis设计。很多品牌的成功都不是通过传播企业形象而获得成功的，如康师傅、小护士、脑白金等等。但是一些行业的企业是必须以企业品牌来推广出去的，如银行、保险公司等。

美国著名节目《60分钟西宁cis设计指的是什么》从一周一次延伸为一周二次到三次也成功了。而上海电视台的《纪录片编辑室》以真实反映社会生活获得观众首肯成功后，又于1996年推出了以凡人琐事为题材的纪录片栏目《纪录片编辑室20秒》，本来希望借助老品牌的知名度做品牌延伸，结果观众根本分不清两个栏目的区别，使得新老栏目的收视率均出现滑坡，以至于新栏目出世不到一年就关闭了。因此，我们要充分认识到品牌延伸的风险，实行主副品牌是实施品牌延伸战略的一个可取方式。在主品牌不变的前提下，为延伸的新媒介产品增加副品牌是规西宁cis设计避延伸风险的有效手段之一。这样可使媒介品牌的各种产品在受众与消费者心目中有一个整体的概念，又在各种产品之间形成一定的比较距离，使产品在同一中保持差异性。这样更容易取得品牌延伸的成功。

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