IP(Intellectual Property，“知识产权”的英文缩写）起初是人们用来保护自己合法劳动成果的一种法律权益。伴随着泛娱乐的发展，IP被赋予了更多的内涵，凭借自身独特的内容输出能够吸引到固有粉丝群体从而脱离平台的束缚，并且能够二次开发形成独特的内容产品，可以“标识”为IP。

教育中的“教”和“育”的关系毫无疑问，教育的目的是培养人，而且，“人唯有通过教育才能成为人”（康德语）。但是，培养什么样的人，通过什么途径，采取什么方式培养，以及培养人的最终目的又是什么，却众说纷纭。

1. 关于VI设计和新媒体的系统概述　　VI(企业VI视觉设计,Visual Identity)是企业形象设计中不可或缺的重要组成部分之一。在社会自动化、工业化及现代化发展水平快速提升的今天,为VI设计更进一步的优化与组合提供了良好环境,使得其在规模上不断扩大,相关组织机构在管理结构方面日益完善化,产品更新速度不断提升,某种程度上也加剧了市场竞争压力。与此同时,随着各种新兴媒体的快速发展,衍少儿教育机构vi设计生出一系列新的传播途径,面对海量化且复杂化的数据资料和数据信息,广大受众逐渐变得无所适从。面对这一新形势和新变化,企业对集中化、统一化的设计传播需求日益增高,身份和个性的识别也由此变得愈加重要和关键。

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