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4、把一流的学生培养成一流的人才的教师，只能算是三流的教师；把非一流的学生培养成有用人才的教师，才是真正一流的教师。任何一个教育家都是因为对非一流的学生的培养获得成功而成为真正的教育家的。5、教师是“介绍人”，介绍学生与学习相依相恋；教师是“打火机”，将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃；教师是“领头羊”，引领学生走进知识的茫茫草原；教师是“味精”，将学生的学习变成色香味俱全的美味大餐。

三、酒店VI设计中色彩少儿教育机构品牌设计的应用　　在酒店VI设计中，色彩是营造和调整总体气氛和格调的主要手段。当我们进入一个陌生空间的时候，最先影响我们感受的往往是最初的色彩印象，在这之后才会去注意它的形体结构、空间布局。由少儿教育机构品牌设计此我们可以体会到由色彩产生的第一印象在酒店VI设计中所占有的至关重要的位置。在设计中色彩的搭配一定要遵循基本的色彩原理，更好地使色彩服务于整体的空间设计，从而达到与空间的完美结合，营造出符合总体设计思路的环境气氛。

2、只有爱才是最好的教师，它远远超过责少儿教育机构品牌设计任感。　　　——爱因斯坦            　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3、“如果老师只爱事业，那他会成为一个好教师。如果教师只像父母那样爱学生，那他会比那种通晓课本，但既不爱事业，又不爱学生少儿教育机构品牌设计的重要性体现在哪里的教师好。如果教师既爱事业，又爱学生，那他是一个完美的教师。”——列夫.托尔斯泰

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