现在，有的企业也通过媒介打广告，传递企业的销售信息，可是，他们没有把企业形象的塑造当成一项战略性的任务，而是仅仅为了销售才这样作的，眼光不远大，所以，广告费花了不少，效果并不明显；因为没有认识到树立企业形象的价值和意义，因而忽视企业形象在前期销售过程中的培育和塑造。

但是，“教”不是教育的全部，更少儿教育机构品牌设计不是教育的目的，只是为“育”的进行提供前提和条件。因为只有“育”的过程，才可以充分发展个体的独特性，这种独特性既是一种不可取代的唯一的品质，又是作为社会个体的区别的价值所在。少儿教育机构品牌设计它包括自我的感受和经验，对自我价值的觉识，以及对自我尊严的要求[12]；只有“育”的过程，才能唤醒受教者的成长激情和自觉意识，发展他们的主体能力和不断超越的良好人格，给生命的自觉、自由创造性发展提供动力[13]。以这样的个体组成的社会，不断发展和进步才有了可能。因为，“育”的过程诚如西塞罗所少儿教育机构品牌设计说，是让学生摆脱现实的奴役，而非做少儿教育机构品牌设计时需要注意什么适应现实。既摆脱人类已有的不合理的社会制度、礼仪规范，又超越人类对自然、社会等诸多领域的现成认识，不断发现和创新，使人类社会从制度体系到文化科学知识都不断进步，才有今天的成就和明天的辉煌。

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