一次做对 让品牌少走弯路
品牌总监:石开
一次做对 让品牌少走弯路
三人形思定位设计让产品挖掘潜在顾客的需求,通过差异化定位及独特的视觉,
占据顾客心智指导购买的过程。
为同质化竞争
界定差异化价值
做得更好,不是一种差异化,做得不同才是差异化。或者用不
同的方式做事,或者做跟别人不一样的事。
为品牌诉求更好的
得到顾客的认同
在产品过剩同质化的今天,竞争的核心不仅仅是生产端,不仅
仅是渠道端,而是消费者心智。
为品牌打造具有
差异化定位的视觉个性
让产品具有很强的
视觉个性
相关案例
天津 TIANJIN
天津市西青区宾水西道399号天软创魔方B区508
北京 BEIJING
北京市
长沙 CHANGSHA
湖南省长沙市
温州 WENZHOU
温州市鹿城区南塘一组团商务大楼1702
(二)民族化 现代标志发扬中国传统文化精粹,一现代化、国际化的语言来表达所传递的内容,把中国吉祥图案的精神元素运用到现代标志设计之中,赋予其新的意义,使标志本身更具形象化,更具强烈的文化底蕴,从而形成我国现代标志设计的一大特征美。有中国传统吉祥图案运用,让世界人第一眼看到它的时候,就会感觉到这是中国的,能传达出基于悠久历史传统之上的现代感。如(图3-2)2008北京奥运会标志,“中国印·舞动的北京”不是少儿教育机构品牌设计普通的印记。她是奥运会近百年历史中对举办城市名单最大一处空白的填补!她是中华民族在奥运会举办史上迈出的第一步!她是中华文明对奥林匹克宪章的首次阐释!她还是对奥林匹克运动做出的最多人数的承诺!
1、夸美纽斯说过“寻找并找出少儿教育机构品牌设计一种教学方法,使得教师因此可以少教,但是学生却可以因此多学,使学校因此可以少些喧嚣,厌恶和无益的劳动,多具闲暇、快乐和坚实的进步。” 2、问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。 ——(法)卢梭《爱弥儿》 3、教育孩童首重激发兴趣和爱心,否则只是填鸭式的灌输,毫少儿教育机构品牌设计无意义可言。—(法)蒙田
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※教育对人类地位的提升1、发现人的价值2、发掘人的潜能3、发挥人的力量4、发展人的个性少儿教育机构品牌设计为什么这么贵?应该如何报价?
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