即使是99%的满意度还有1%的不合格产品， 这是不可以的。我们现在提倡零缺陷， 虽然整个与客户接触的服务流程环节非常多， 我们仍然要求全过程的次品率要在1%以下。要做到这一点是非常不容易的， 因为服务并不是容易做到标准化的东西。需要对每个过程、每一道工序， 完全能够进行控制和测量， 服务的过程中， 服务人员每次与客户接触， 说的每一句话、客户每个不同的要求， 服务人员会遇到不同的情况；达到这些要求， 是很困难的一件事情。但困难并不是不可能克服。换个角度， 就可以把服务像制造产品一样分解成一个个环节。能够保证按照恒定的质量标准永远重复下去， 才是最为成功之处。"

32.教学过程是教师根据教学目的、任少儿教育机构vi设计务和学生身心发展的特点，通过指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能 ，发展学生智力和体力，形成 科学世界观及培养道德品质、发展个性的过程。

而 VI 设计对企业品牌战略的重要性说明， 视觉识别系统的美好形象成为企业照亮大少儿教育机构vi设计地的太阳。在当今的企业运营中，竞争的关键是形象，形象的核心是品牌，世界著名企业的生存与发展无不依靠成功优秀的品牌形象。 市场竞争就是品牌的竞争， 品牌是通向国际市场的绿卡， 是企少儿教育机构vi设计的人性化设计原则是什么业经济效益和社会效益的结晶， 是企业巨大的无形资产， 更是企业的生命。

第六章（上）  关于教学过程1、布鲁纳：“使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。”　　2、布鲁纳曾经指出：“教一门学科，不是建立一个小型的图书馆，而是要学生独立思考，积极少儿教育机构vi设计参与获得知识的过程中去。”　　3、唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。     ——（德）爱因斯坦

声明：文章及图片来自网络，并不用于任何商业目的，仅供学习参考之用；版权归原作者所有。如涉及作品内容、版权和其他问题，请立即与我们联系，我们将在第一时间删除内容！