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品牌设计的原则讲解求异创新原则求异创新就是要塑造独特的企业文化和个性鲜明的企业形象。为此，品牌设计必须有创新，发掘企业独特的文化观念，设计不同凡响的视觉标志，运用新颖别致的实施手段。日本电子表生产厂家为了在国际市场上战胜瑞士的机械表，在澳大利亚使用飞机把上万只表从空中撒到地面，好奇的人们拾起手表发现居然完好无损，于是对电子表的看法大为改观，电子表终于击溃了机械表，在国际市场上站稳了脚跟。两个效益兼顾的原则企业作为社会经济组织，在追北京品牌设计求经济效益的同时，也要努力追求良好的社会效益，做到两者兼顾，这是一切企业活动必须坚持的原则，也是要在品牌设计中得到充分体现的原则。很多人认为，追求社会效益无非就是要拿钱出来赞助公益事业，是“花钱买名声，其实不然。赞助公益事业确实有利于树立企业的良好形象，但兼顾经济利益和社会效益并不仅止于此。它还要求企业在追逐利润的同时注意环境的保护、生存的平衡；在发展生产的同时注意提高员工的生活水平和综合素质，维护社会稳定，在品牌理念设计中体现社会公德、职业道德，坚实一定的道德准则”。

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二、校园文化中实施VI的作用学校VI设计的目的和宗旨，就是将学校形象要素，包括各种深层形象和表层形象要素，通过标准化、统一化的视觉识别形象体系，展现给社会公众，使公众产生一致的认同感，从而形成良好而具鲜明个性特点的学校形象。使人们产生联想，并能感受到该学校的巨大影响力。在我认为，学生所处在的校园就是一个小城市。商业，学习，住宿，娱乐，缺一不可。在校园这个小城市中如何进行VI设计呢？我认为有3点：1、提炼校园定位2、设计标识图案，这是校园VI设计的关键北京品牌设计步骤。3、标识图案应用：将标识图案广泛应用于设计建设的各个环节。（一）营造和谐的校园环境高校VI设计中能够给人们最直观感受、最易融入其中的就是校园环境。和谐优美的校园环境是一种立体的、多彩的、富有吸引力的教科书，它不仅有利于学生陶冶情操，美化心灵，激发灵感，启迪智慧，从而提高学生的整体素质。而且还会影响人们对学校的印象和评价，甚至影响政府北京品牌设计和个人、社会团体对学校的信心和投资的热情等。同时赏心悦目的校园环境，会减轻教师的脑力疲劳，提高脑力活动的效果。起到一种令人奋进向上的效果。营造和谐的校园环境可以通过VI设计应用部分中的室内外环境与视觉指示系统来实现。将校名、校徽与象征图形等元素在校牌、建筑物外观、出人口指示、路标、纪念性建筑、各种标示牌、办公大楼体示意效果图、方向指引标识牌，公共设施标识中进行系统性运用，同时还隐含着设计的主体教育思想、审美情趣，校园的风貌、办学特色和办学传统。学校的VI设计简洁，便于传播，可以用于各种室内外指示。有利于广大“客户”和公众的认同、理解和支持以及有利学校的公共关系的开展。（二）创造个性的校园文化不同学校的VI设计都有自己的特色，并具个性化。这种个性，既表现为内容上的差异性，也表现为形式上的特殊性．千篇一律的VI设计是不能唤起人们对这个学校的记忆和关注的。不同的学校形象应体现出不同的历史、文化、艺术的特质与不同的专业特色和管理模式，通过这种个性产生独具魅力的学校形象。

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