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大学VI设计具有自身的特点，一方面VI本身直接体现着学校的个性特色。大学VI通过名称、标志、标准字、标准色来有效传达大学信息，是大学塑造对外形象的窗口。另一方面，作为大学品牌形象识别系统的有机组成部分，大学VI设计也映射着大学品牌形象建设的特点。大学品牌可以温州标志设计定义为:一所大学在创建和发展过程中逐步积淀下来的、凝结在学校名称中、体现为大学产品——教育服务的质量与水平的社会认可度与美誉度。

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（2）社会调查与需求分析，内容为：此阶段是对企业情况所进行的广泛而深人的了解。主要包括在对企业经营理念、经营规划、产品特性、行业特点、竞温州标志设计争对手的情况进行全面调查的基础上，对企业CIS战略期望值及视觉识别标志期望值进行详尽的分析，以整理出设计创意与表现重点。此阶段实际是依据MI对视觉标志的前期定位。学时为8学时。

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生产产品较为单一，商品包如何做出好的温州标志设计装简单、包装不符合现代美感、设计不精良，没有体现独有的艺术魅力和文化气息，缺乏鲜明的地域特色，不吸引人注目。包装过大、容量过多，便携式、礼品装、家庭装的包装几乎没有或少有，这种包装在一定程度上没有真正起到促销的作用，没有较大的质量差距，导致这些产品不知道哪个更正宗，在市场营销上也没有大的突破，品牌的模糊化导致“萍乡花果”的市场认知温州标志设计度与认可度的降低，难以形成鲜明的产品形象，难以向消费者清晰地传递品牌的信息。

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