(1)高校本身的体制局限。由于长期积累和遗留下来的问题较多，高等教育还处于既对社会封闭又自身封闭的“双重封闭”状态的影响中，缺乏办学的自主权，被动接受政府及其主管部门的指令性计划还很多，而从CIS的发展历史经验看，只有股份制企业、民营企业等在市场经济发展拥有较大自主性与主动性的组织实体才更适合CIS的生存和发展。高校的体制转化到有利于UIS的生存和发展，尚待时日。

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摘要：在对CIS、UIS的基本内涵以及UIS理论的创立历程进行梳理的基础上，对CIS与UIS异同性进行了比较，对UIS理论上的不足与实践中存在的阻碍进行探讨，提出高校在导入和实施UIS过程中需要把握的原则。关键词：CIS、UIS；高校；形象识别系统北京cis设计

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总之，我国企业在导入CIS时，必须走出各种认识上和行为上的误区，综合考虑自身的经营管理现状，注重MI、BI、VI的系统化设计和整体化实施，强调C

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I导入与管理水平的提升并举，通过规范的和系统的有效实施，把企业的理念贯穿于企业的一切活动以及员工的行为之中。只有这样，企业才能从整体上和根本上提升和改善形象，才能使CI战略真正获得成功。

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2　UIS与CIS的相异性(1)组织类别的差异性。实质上，大学与企业的差异是显而易见的。企业的产品或加工对象是实实在在的物或有形的服务，产出物是凝固的、物化的财富；而大学“加工”或“生产”的产品是人，产出品是以人为载体的精神财富或科研成果，是富含知识因素和创新能力的人才“产品”和科学技术。

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