2 VI 设计与企业销售终端设计的关系　　VI设计其实是CI设计中的静态部分，它包含两个要素：（1）基础要素：即企业名称、标志、专用字体、标准色、宣传标语、象征图形以及各个部分组合的规范设计等。（2）应用要素：即将基础部分要素的设计应用到与企业有关联的领域里。

36.巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上牢固的掌握知识和技能，并长久地保存在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以得知识技能的运用。37.循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展少儿教育机构vi设计的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识和基本技能，形成严密逻辑思维能力。

二、思维导图创意法这种方法主要适合哪一些对创意本身追求较高，工期上又比较长的项目。思维导图本身可以很好的激发人们的想象力，但是也属于一个比较耗费时间的方法，因为需要将所有的元素都联系起来，然后通过自己的想象力将它们结合，一般情况下都是以最需要解决的问题为起点，然后将可以想到的元素进行叠加联想，选择出一个比较合适的方法，所以具体需要的时间很难固定，因为如果联想的速度比较快，又比较有想象力的话，可能只少儿教育机构vi设计需要一次就成功。如果很难找到共同性的话，可能需要多次才能够找到一个比较合适的设计，但这种方法所想出来的设计一般都是独一无二的，并且很贴合客户的需求。企业vi设计方法其实有很多，但是相对于使用较多的目前是第一种，因为大部分企业在进行这一部分内容时对时间的要求都非常严格，借鉴反倒成为了一种最好的形式，但如果大家想要原创性的话，还是建议选择第二种。

从我国早教发展情况以及市场上早教内容来看，我少儿教育机构vi设计国早教更偏重于对儿童知识技能和艺术专业品牌设计公司丨少儿教育机构vi设计、兴趣培养方面，以3-6岁儿童为主。如语言早教市场、舞蹈早教市场、音乐早教市场、书法美术早教市场等。在各类早教细分市场中，则主要以语言类早教为主，而由于长期以来英语教育在我国教育体系中的重要地位，语言早教又以英语类早教为主。2017年市场规模达2543亿元，占整个早教行业市场的52.0%；舞蹈、音乐、书法美术类早教虽然目前规模总体偏小，2017年占比分别为7.5%、8.0%、3.5%，但随着家长对孩子素质教育越来越重视，舞蹈、音乐、书法美术类早教将不断壮大，成为推动早教市场的增长动力。

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