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下面从字形上来说说吧，先说“教”—— 左右结构的一个“教”字，历史上有两种解释：一说为会意字，一说为形声字。“六书”认为，左上是“爻”（ yáo），左下是“子”，右边是一只手举着鞭子。许慎的《说文解字》中也用“善”来解释教育：“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”教育的本义在于“使作善”。

（二）酒店VI标志设计的趋势现代                                             　　　　酒店VI的设计，越来越趋向简约的风格，注重具象与抽象相结合，古典元素与现代元素的相结合。有创意的标志设计无不在简洁、明了的形式少儿教育机构品牌设计美中蕴含着一个企业、团体的民族文化底蕴和时代精神的内质。对一个企业和团体有着不可低估的作用。能使企业形象金光夺目，能使企业的发展蒸蒸日上。例如隆兴国际大酒店标志设计：  标志整体采用了中国传统少儿教育机构品牌设计“龙凤纹”为原型，经过大胆的抽像变形，整体既传统又现代，既尊贵大方又具时代感。

文化是本质性的，教育是文化的形式，是一定人类文化的表现。 （一）教育是文化的表现形式，是文化中的一个重要组成部分。（二）教育可以传播外来文化，蕴育、创造新文化，促进文化变迁。庄子说：“物之生也，若骤若驰，无动而不变，无时而不移。

所以，站在前瞻的角度，辩证的看待VI设计的实践教学少儿教育机构品牌设计，要把概念设计放在一个品牌设计公司100强 | 少儿教育机构品牌设计理性的、重要的位置上。

国内早教龙头从发展背景和模式上可大致分为三类：第一类是从国外原版引进课程内容，在服务和运营上进行一定的本土化，定位高端，以美吉姆、金宝贝为代表；第二类是基于海外先进的教育理念和方法，结合国内需求进行二次开发，如主推蒙氏教育的新爱婴；第三类是基于国内主流教育理念或为了突出某方面特色，进行本土化的自主研发，如红黄蓝、东方爱婴等。从城市分布策略来看，主打海外引进课程的美吉姆、金宝贝、悦宝园都是以一线城市为主要根据地，通过一线城市树立服务标准和品牌形象，再向二、三线城市扩张；主推本土化课程的红黄蓝、东方爱婴、聪明树则以二、三线城市为主要根据地；主推蒙氏课程的新爱婴的分布规模界于前两者之间。

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