目前大学VI基础部分的图形设计包括标识图形和辅助图形两部分，首先，大学VI基础部分标识图形设计应当走出模式化的窠臼。视觉符号的规范性有助于VI图形设计的整体统一，但统一的视觉印象却并非一定依赖于视觉符温州品牌设计号的规范性。基础部分的每个要素自身都能够形成强烈的视觉效应，但受制于模式化、统一化的固定思维，大学VI各要素的独立能动性往往很容易被忽视。这种习焉不察的模式化设计无形之中削弱了VI基础部分的创新变化能力，甚至会对大学特色的传达造成束缚。

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