其四，动态性原则。首先，UIS系统的设计、导入是个动态的发展过程。UIS系统从构想到实施一般需要几年的时间，在这期间，学校发展的内、外部环境都会发生一些变化，因而UIS系统各部分的内容也要随之不断调整。其次，这种动态性原则还表现在UIS的开放性和可持续性上。一所大学形象识别系统的构建要有可持续性的眼光，具备一定的前瞻性。它应是开放的体系，随着时代的发展，与时俱进，在实践中不断完善，不断地整合定位，以适应全球化大环境。

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在师生员工层面：认为UIS设计是学校领导做的“形象工程”，是空中楼阁，没有实际意义；实施UIS是浪费学校钱财；导入UIS是学校领导和少数专家学者的事，与广大师生无关。师生观念上存在着重外轻内，比较重视UIS的视觉表现及其延伸，忽视了学校的内部管理才是关键和重点的问题，忽视大学理念的坚持和把握，导致无法形成统一的学校形象。

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二、CIS与品牌的对比CIS与北京cis设计品牌在一定的范畴内存在着相同之处，首先CIS与品牌都是以系统化的方法把符号赋予意义，起着一种识别的作用。其次，CIS与品牌都重视概念和视觉化的呈现，不管是企业精神还是品牌个性都是抽象的概念，因此必须要让消费者能够体验到。

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二是忽视市场调查和多元整合。企业形象必须适应市场需要，只有掌握了市场发展的前景，企业才能做出正确的形象定位。目前一些企业的CIS运作恰恰忽视市场调查，仅凭主观估计来构造企业形象，这样的CIS怎能取得成功？CIS是一个融经济学、市场学、社会学、心理学、广告学、公共关系学以及美术设计等多种专业知识于一体的复杂工程，因此需要进行多元整合，单靠一家广告设计公司是不行的。导入CIS是企业主体行为，如何塑造形象，企业是最有发言权的。

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