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目前大学VI基础部分的图形设计包括标识图形和辅助图形两部分，首先，大学VI基础部分标识图形设计应当走出模式化的窠臼。视觉符号的规范性有助于VI图形设计的整体统一，但统一的视觉印象却并非一定依赖于视觉符号的规范性。基础部分的每个要天津品牌设计素自身都能够形成天津品牌设计强烈的视觉效应，但受制于模式化、统一化的固定思维，大学VI各要素的独立能动性往往很容易被忽视。这种习焉不察的模式化设计无形之中削弱了VI基础部分的创新变化能力，甚至会对大学特色的传达造成束缚。

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（三）调整不及时，脱节情况重。随天津品牌设计着时间的推移，大学的定位难免会因为各种各样的原因进行部分调整，大学品牌视觉形象也会或多或少的随之调整。大学VI固守已有的标志，就会导致“已有”成为“陈旧”的代名词，这种向已有VI妥协的思维模式增加了调整VI设计的难度。另一方面，设计者在设计之初就鲜有认清大学VI具有时代感这一特征，设计时也就不知道如何给予VI设计可更改或调整的空间的方法，这种思考上的缺陷容易导致VI设计与时代脱节，与大学实际脱节。

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