1 VI设计的发展过程与价值的最终形成　　从前，企业商品的广告是由于准确的将产品的优点、特色以及必要的信息传递给广大消费者，从而引导大众消费群的选择取向。在信息时代，生产紧随消费，消费群普遍的需求，通过市场首先就是改进现有产品本身，进而企业生产销售会依据消费群的需求而研发和供给新的产品以满足需要，也就是所谓的消费反作用于生产。

“文”指礼乐法则或制度，“化”指教育化成。“文化”含义大概最早出现于西汉刘向的《说苑·指武》中，“凡武之兴，为不服也，文化不改，然后加诛。”物相杂（错综有序）曰文，化，过程（变化）。“文化”与“文德”相近，是指文治教化，并与“武力”相对。晋束在《文选·补亡诗》中说：“文化内缉，武功外悠。”也是此意南宋王融《曲水诗序》：“设神理以景俗，敷文化以柔少儿教育机构vi设计远，泽普汜而无私，法含弘而不杀。”“文化”同样是指礼乐制度的文治和迁善的教化。

二、色彩形象风格对现代酒店设计的影响　　色彩是沉默的，但却能透过眼睛在少儿教育机构vi设计人的心里营造出一种心境。在室内设计中色彩搭配得好就能营造出一种优美的富有诗意的环境气氛，人们在这样的环境中会感到心情舒畅，同样一个少儿教育机构vi设计重点有哪些

失败、不恰当的色彩搭配会让人感到心情纠结、烦躁、不舒服。在我们的现实生活中酒店的VI设计大多对于色彩的搭配都比较重视，在色彩对人们心情的影响和环境气氛的营造方面都进行了深入研究。如果在设计中忽视了色彩的作用，往往会带来严重的后果。

第五章 关于教育内容1、“我确实相少儿教育机构vi设计：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”　　2、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。　　　——苏霍姆林斯基

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