那么品牌战略规划书包括哪些部分呢？首先是关于整体理念的一个构想，品牌的定位，面对的群体，具体的表现，销售的方法等问题提都应该在这个构想中一一的具体化，其次还有就是在具体的过程中的事实，就是品牌策划应该做到的，他爸所有的设计生产理念又进一步的具体化。什么时候应该做什么或者是应该怎么做的问题都具体到可以实施的地步，这也是在我们的规划中应该有的重要的一个步骤。品牌战略规划当然因为是品牌战略规划，所以它的时间跨度就会更加的长同时在这个过程中所进行的一些突发问题的预计或者是相应的补救的设施就要更加的明确，着也是我们所理解的关于教育品牌标志设计战略规划书写中一个重要的点，是不能忽略的。

中国高等教育大众化水平持续提升，服务经济社会发展能力显著提高，高等教育综合改革全面推进，高等教育国际影响力不断扩大。

一、VI 设计的定义　　VI(Visual Identity)--视觉识别，是CIS系统中最具有传播力和感染力的层面，是教育品牌标志设计企业重要的组成部分，也是视觉传达的主要手段。它是为了传播企业经营理念，建立企业知名度，塑造企业形象的快捷通道。VI 设计将企业文化内涵、企业产品、企业标志等视觉元素整理成表达理性思维，将其个性化的展示出来。以丰富多样的应用形式进行传播和整理配置，做总体的安排与部署。

第二章：教育功能与教育规律3、人生当中最危险的一段时间教育品牌标志设计是从出生到12岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，及至以后采取手段去改的时候，它们已经是扎下了深根，以致永远也把它们拔不掉了。  ——（法）卢梭《爱弥尔教育品牌标志设计指的是什么》

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