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第一章 绪论 　　　　1.1 课题的来源及研究现状      　　　　现代标志设计是一种特殊的文字或图像组成的大众传播符号，它的基本功能是以图形来传达信息，表现其内在的质量、特点，而以之作为一种沟通的媒介；它是人类文明高容量的载体，是人类文化的缩影。纵观历史，从原始社会的记号到图腾，从商周的象形符号到秦汉的印章，再从唐宋的幌子到明清的洋化标志，标志的这些变化无不体现了当时整个社会的历史文化状况。我们在进行现代标志设计时可北京品牌设计以借用象征意义的原始符号体现某种意趣、情感和思想；或者将原始符号的某些元素进行变化、重组和出新，使其具有传统的形似和神韵，又有现代设计的意味；或是将传统图形渗透于现代标志设计的方法之中，进而体现出某个地区、某个民族的气质、精神和理念。北京品牌设计

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还有一点就是品牌设计无论是好还是坏，但总归是要有，如果只是自己默默的注册了一个商标，自己进行售卖，但并不做什么宣传的话，很多的消费者会认为这个公司太穷了，没有钱进行产品的设计和宣传，进而会联想到他们的产品的质量也不一定好，所以在这个时候。品牌设计的作用就显得是十分的重要的。并且还不能吸引大北京品牌设计部分的顾客，营业自然也无法上去。彰显品牌设计还与一点是品牌设计的重要的作用是一旦效应形成就会形成一种无形的资产，并且能够获得巨大的经济的效益，这是产品的利润所无法比拟的。并且积累的足够久还能形成一定的积淀，并且会潜移默化的影响到人们的意识变化。作用非常的持久。

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在教学中以项目设计为中心结合企业运作模式，体现工学交替、理论与实践结合的一体化特征，以就业为导向，提高学生专业技能。这种工学结合的教学模式中往往看重的是校企合作的形式，学生接触实际项目的模式，而概念设计容易被忽略。在工学结合课题改革的大环境下，强调VI的概念设计，引导学生把概念设计活动作为一种设计体系来看待，也就不仅是简单的新奇的设计形式满足和感官刺激的设计花样能代表的。

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