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在VI设计工学结合的实践教学中发现，学生往往不重视概念设计这个初级阶段，只知道运用单纯直接的设计去完成课题，忽视了设计的目的、缘由等，这样的设计往往是没有灵魂和生命北京标志设计力的。我们在以往的授课中也有同样的误区，完成的作品大多局限于表面形式，对设计课题缺乏全面的构想，没有把想象力、创造力、分析能力、市场应变能力放在重点的培养上，培养出来的学生与社会脱轨，缺乏对知识的灵活运用。工学结合的教学目的是课程结合企业生产进行设计，在整个设计过程中VI的概念设计容易被忽略，项目模式教学是使教学生贴近社会，可社会中企业的范围针对VI设计的层次有高有低，在教学中不北京标志设计能狭隘的贴近中小企业的设计要求，这些企业对VI设计的最终目的还有很多局限。

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我们设计logo标志的任务是：一是提高顾客的品牌再认能力；二是降低企业的品牌传播成本。标志是企业品牌的核心内容。对于企业来说，初次创业者切记不要简单的认为，注册了商标就等于有了品牌，商标或是一个名称，或是一个图形标记，或者是品牌的一个识别元素而已那么简单。个别平台的可能几百块钱就能做出来一个，最北京标志设计后基本上就是网上随便找一个改改给你，就算你给出要求，人家也基本上不会在乎，设计师也更可能只是随便学个软件就出来的，只是想把钱赚到手，售后服务质量根本无法保证，不仅会浪费金钱与时间精力，更可能是对于品牌的长久建设的毁灭性打击。 在专业的设计机构logo标志设计会贵一些，但是你收获到的远远高于你所投入的，将会有极大的可能改变你企业的现状。

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